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Our Resource Library contains materials and assistance for early childhood educators and those they serve. Explore our selection of podcasts, tip sheets, websites, documents, and self-study courses.
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| Resource Name | Description | Resource Type |
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| El papel del entorno en el desarrollo del infante y del niño (The Role Of The Environment On Infant And Toddler Development) | Aprenda a organizar un espacio de aprendizaje que fomente el crecimiento y el desarrollo de bebés y niños en este autoestudio en línea. Examine los principios fundamentales descritos en el enfoque del STORY (cuento en español) para crear un espacio que satisfaga las necesidades de los niños y adultos que comparten el espacio:• Seguridad y protección• El entorno como “tercer maestro” • El ambiente exterior • Recursos para el aprendizaje: Diseño y materiales • Usted, como un/una individualÁrea del marco de conocimientos y competencias - II.A: Creación de experiencias de aprendizaje positivas Área de contenido de CDA - II: pasos para avanzar en el desarrollo físico e intelectual de los niños Este curso es accesible desde un dispositivo móvil. Para un rendimiento óptimo, se recomienda verlo desde una computadora o tableta.Para diez horas en su Registro de aprendizaje, regístrese y pague en línea en Develop. Luego, complete un documento de reflexión de 500 palabras y envielo con su reflexión. Tenga en cuenta que únicamente tiene acceso a ese documento como modo de visualización. Para habilitar la edición, descargue el documento. Haga clic en "archivo" y luego en "descargar como" en la esquina superior izquierda de esta pantalla. Esto le dará la opción de abrir el documento como un documento de Word en su propia computadora. Luego, puede completar la información y enviarla por correo electrónico a: credit@inclusivechildcare.org. * Haga caso omiso de las instrucciones con respecto a un examen final. La única evaluación de aprendizaje necesaria es el documento de reflexión. | Course |
| El papel del entorno en el desarrollo preescolar (The Role Of The Environment On Preschool Development) | Aprenda a organizar un espacio de aprendizaje que fomente el crecimiento y el desarrollo de los niños en edad preescolar en este autoestudio en línea. Examine los principios fundamentales descritos en el enfoque del STORY (cuento en español) para crear un espacio que satisfaga las necesidades de los niños y adultos que comparten el espacio:• Seguridad y protección• El entorno como “tercer maestro”• El ambiente exterior• Recursos para el aprendizaje: Diseño y materiales• Usted, como un/una individualÁrea del marco de conocimientos y competencias - II.A: Creación de experiencias de aprendizaje positivas Área de contenido de CDA - II: pasos para avanzar en el desarrollo físico e intelectual de los niños Este curso es accesible desde un dispositivo móvil. Para un rendimiento óptimo, se recomienda verlo desde una computadora o tableta.Para diez horas en su Registro de aprendizaje, regístrese y pague en línea en Develop. Luego, complete un documento de reflexión de 500 palabras y envielo con su reflexión. Tenga en cuenta que únicamente tiene acceso a ese documento como modo de visualización. Para habilitar la edición, descargue el documento. Haga clic en "archivo" y luego en "descargar como" en la esquina superior izquierda de esta pantalla. Esto le dará la opción de abrir el documento como un documento de Word en su propia computadora. Luego, puede completar la información y enviarla por correo electrónico a: credit@inclusivechildcare.org. * Haga caso omiso de las instrucciones con respecto a un examen final. La única evaluación de aprendizaje necesaria es el documento de reflexión. | Course |
| Elementos esenciales de los entornos para infantes y niños pequeños: # 3 Exploración y respeto iniciados por el niño (Essential Elements of Infant &Toddler Environments: #3 Child-Initiated Exploration and Respect) | El tercero de una serie de seis elementos esenciales en el diseño de ambientes para infantes y niños pequeños. The third in a series of six essential elements in designing environments for infants and toddlers. | Tipsheet |
| Elementos esenciales de los entornos para infantes y niños pequeños: #1 Salud y seguridad (Essential Elements of Infant & Toddler Environments: #1 Health and Safety) | El primer elemento de una serie de seis elementos esenciales en el diseño de ambientes para infantes y niños pequeños. The first element in a series of six essential elements in designing environments for infants and toddlers. | Tipsheet |
| Elementos esenciales de los entornos para infantes y niños pequeños: #2 Comodidad y conveniencia (Essential Elements of Infant & Toddler Environments: #2 Comfort and Convenience) | El segundo elemento de una serie de seis elementos esenciales en el diseño de ambientes para bebés y niños pequeños. The second element in a series of six essential elements in designing environments for infants and toddlers. | Tipsheet |
| Embedded Learning and Universal Design | Definitions and examples of embedded learning and universal design. | Tipsheet |
| Emergency Child Care Supply Kits | One of the components of emergency preparedness is to ensure that the program has supplies and food in case of the need to shelter-in-place or evacuate. This info module provides suggestions for items to be included in child care emergency kits. | Info Module |
| Emergency Plan Library | The forms, templates, worksheets, checklists, and tools in the Emergency Plan Library are in alphabetical order. You may use some or all of these materials to meet the needs of your individual program. | Document |
| Emergency Planning for Children with Disabilities | How to consider the individual needs of children with special needs when planning and preparing for an emergency event. | Tipsheet |
| Emergency Preparedness - Tools, Publications, and Resources | Here is a comprehensive list of emergency preparedness resources Child Care Aware of America. | Website |
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