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Bebés y Niños Pequeños: Desarrollo Temprano del Lenguaje y Preparación Escolar (Infants and Toddlers: Early Language Development and School Readiness) Esta hoja de consejos destaca la relación entre el desarrollo del lenguaje, la autorregulación y la preparación escolar. This tip sheet highlights the relationship between language development, self-regulation and school readiness. Tipsheet
Bebés y Niños Pequeños: El Medio Ambiente como plan de Estudios (Infants and Toddlers: Environment as Curriculum) Esta hoja de consejos explora cómo los cuidadores pueden utilizar el entorno para apoyar el desarrollo de bebés y niños pequeños.This tip sheet explores how caregivers can use the environment to support the development of infants and toddlers. Tipsheet
Bebés y Niños Pequeños: Estrategias para Apoyar a los Estudiantes de dos Idiomas (Infants and Toddlers: Strategies for Supporting Dual Language Learners) Esta hoja de consejos explora los beneficios y las estrategias para apoyar a los bebés y niños pequeños que aprenden en dos idiomas.This tip sheet explores the benefits of and strategies for supporting infants and toddlers who learn in two languages. Tipsheet
Bebés y Niños Pequeños: La Importancia de Leer y Explorar Libros (Infants and Toddlers: The Importance of Reading and Exploring Books) Esta hoja de consejos ofrece consejos prácticos y estrategias para leer en voz alta con bebés y niños pequeños. This tip sheet offers practical tips and strategies for reading aloud with infants and toddlers. Tipsheet
Bebés y Niños Pequeños: Lengua Temprana y Alfabetización (Infants and Toddlers: Early Language and Literacy) Esta hoja de consejos explora cómo usar los materiales de alfabetización para promover el desarrollo del lenguaje en bebés y niños pequeños. This tip sheet explores how to use literacy materials to promote language development in infants and toddlers. Tipsheet
Bebés y Niños Pequeños: Mejores Prácticas Para Apoyar el Desarrollo de Habilidades de Comunicación (Infants and Toddlers: Best Practices to Support the Development of Communication Skills) Consejos de mejores prácticas para apoyar el desarrollo de habilidades de comunicación en bebés y niños pequeños. Best practice tips to support the development of communication skills in infants and toddlers. Tipsheet
Bebés y Niños Pequeños: Toques de Atención en el Desarrollo de Habilidades de Comunicación (Infants and Toddlers: Red Flags in the Development of Communication Skills) Esta hoja de consejos destaca el desarrollo de habilidades de comunicación en bebés y niños pequeños y cuándo preocuparse. This tip sheet highlights the development of communication skills in infants and toddlers and when to be concerned. Tipsheet
Bebés: Estrategias para Apoyar el Desarrollo de Habilidades de Comunicación (Infants: Strategies to Support the Development of Communication Skills) Esta hoja de consejos proporciona maneras para que los cuidadores cumplan su papel central en el desarrollo del cerebro de un bebé y lo ayuden a aprender mejor.This tip sheet provides ways for caregivers to fulfill their central role in the development of a baby's brain and help babies learn better. Tipsheet
Behavioral Health Resources for Children and Families About ECDThe Office of Early Childhood Development and the federal government are committed to advancing the integration of behavioral health in early childhood programs to support children and families.What is Behavioral Health?Behavioral health includes the promotion of mental health, resilience, and well-being; the prevention, early identification, and the treatment of mental illness and substance use disorders; and support for those who experience and/or are in recovery from these conditions, along with their families and communities. Website
Believe in Yourself as a Professional In this podcast, Cindy and Priscilla encourage listeners to have confidence in your skills and abilities to provide an environment that gives children what they need based on developmentally appropriate practice rather than whatever the 'prevailing winds" may be. When it comes to the push for academics, we need to trust our early childhood education and training in what children need most to be successful learners in our environments. We also need to learn to articulate why our practices are part of 'readiness' for children along all their developmental domains. Podcast