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Resource Library
Our Resource Library contains materials and assistance for early childhood educators and those they serve. Explore our selection of podcasts, tip sheets, websites, documents, and self-study courses.
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| Resource Name | Description | Resource Type |
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| Bebés y Niños Pequeños: Toques de Atención en el Desarrollo de Habilidades de Comunicación (Infants and Toddlers: Red Flags in the Development of Communication Skills) | Esta hoja de consejos destaca el desarrollo de habilidades de comunicación en bebés y niños pequeños y cuándo preocuparse. This tip sheet highlights the development of communication skills in infants and toddlers and when to be concerned. | Tipsheet |
| Bebés: Estrategias para Apoyar el Desarrollo de Habilidades de Comunicación (Infants: Strategies to Support the Development of Communication Skills) | Esta hoja de consejos proporciona maneras para que los cuidadores cumplan su papel central en el desarrollo del cerebro de un bebé y lo ayuden a aprender mejor.This tip sheet provides ways for caregivers to fulfill their central role in the development of a baby's brain and help babies learn better. | Tipsheet |
| Best Practices for Nutrition in Child Care Settings | This tip sheet covers best practices for feeding infants, toddlers, and preschoolers in child care settings. | Tipsheet |
| Colaboración entre la Educación Especial para la Primera Infancia (ECSE, por sus siglas en inglés) y los educadores de la primera infancia (Collaboration Between Early Childhood Special Education and Early Childhood Educators) | Esta hoja de consejos fue creada por Loretta Campbell, maestra de educación especial de la primera infancia y estudiante de posgrado en salud mental infantil y de la primera infancia. Proporciona estrategias para que los educadores de la primera infancia promuevan la colaboración. This tip sheet was created by Loretta Campbell, Early Childhood Special Education Teacher & Infant and Early Childhood Mental Health Graduate Student. It provides strategies for early childhood educators to promote collaboration. | Tipsheet |
| Collaboration Between Early Childhood Special Education (ECSE) and Early Childhood Educators | This tip sheet was created by Loretta Campbell, Early Childhood Special Education Teacher & Infant and Early Childhood Mental Health Graduate Student. It provides strategies for early childhood educators to promote collaboration. | Tipsheet |
| Construyendo HOPE "esperanza" a través del trabajo en equipo en entornos de cuidado infantil (Building HOPE Through Teamwork in Child Care Settings) | Los principios fundamentales descritos en el acrónimo HOPE pueden fomentar naturalmente el trabajo en equipo y la colaboración para promover un ambiente positivo y enriquecedor para beneficiar a los niños, las familias y el personal. Para un estudio más profundo sobre el método HOPE para el trabajo en equipo, recomendamos nuestro curso sobre el tema (versión en inglés). The foundational principles outlined in the HOPE acronym can naturally encourage teamwork and collaboration to promote a positive and enriching environment to benefit children, families, and staff. For a more in-depth study on the HOPE method for teamwork, we recommend our course on the subject found here (English version). | Tipsheet |
| Cómo prevenir la expulsión en el cuidado infantil (Preventing Expulsion in Child Care) | Estrategias para prevenir la suspensión y expulsión de niños con conductas desafiantes. Strategies to prevent suspension and expulsion of children with challenging behaviors. | Tipsheet |
| Creación de un entorno de cuidado infantil inclusivo (Creating an Inclusive Child Care Environment) | Debemos tratar a todos los niños por igual, hablar positivamente de todos los niños y ayudarlos a desarrollar sentimientos imparciales. La forma más eficaz de ayudar a los niños a aceptar a un niño con discapacidad es crear una atmósfera positiva de aceptación de todos los niños. Esta hoja de consejos ofrece estrategias para ayudar.We must treat all children equally, talk positively about all children, and help them develop non-biased feelings. The most effective way to help children accept a child with a disability is to create a positive atmosphere of acceptance of all children. This Tip Sheet offers strategies to help. | Tipsheet |
| Cuatro Principios Claves de Desarrollo Apropiado de Cuidados Inclusivo Para Todos los Niños Pequeños (Four Key Principles of Developmentally Appropriate Inclusive Care) | Esta hoja de consejos cubre los cuatro principios clave del desarrollo del cuidado infantil inclusivo para niños pequeños. The four key principles necessary to provide developmentally appropriate care for all children. | Tipsheet |
| Defining Activity Areas | Defining activity areas is the first step in planning the environment for infants and toddlers, and involves planning the layout of the indoor and outdoor environment. | Tipsheet |
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